RELATORIA sobre conferencias, Talleres y homenajes. Gira Nacional Todas contracorriente 2012

Se realizaron un total de 26 conferencias, talleres o intercambios, que incluye los encuentros prensa. Los temas que se abordaron trataron sobre los objetivos de la gira, ya sea la cultura de la violencia en la música (canciones y videos clips contemporáneos que reproducen la violencia de género), el proyecto de compilar una Historia de la Mujer en Cuba en varios tomos, así como apuntes históricos sobre el feminismo en cada provincia o municipio y de algunas figuras emblemáticas de mujeres desde el siglo XIX, y de intercambios con federadas fundadoras de la FMC (posibles entrevistadas).

En su mayoría, el público que participó de estos encuentros o conferencias eran mujeres, y comprendieron autoridades provinciales y municipales (PCC y Poder Popular), cuadros y directivas de la FMC de cada provincia y algunos municipios, así como de federadas fundadoras, estudiantes, equipos provinciales de béisbol, representaciones de las universidades, en especial, de las Cátedras de la Mujer, también se encontraban representaciones de los departamentos de Historia de algunas de las Escuelas Provinciales del PCC, museos provinciales, archivos históricos provinciales, investigadores/as de las Oficinas del Historiador o Restaurador según los casos, y además los/as historiadores/as de ciudades y municipios, de la Unión de Historiadores de Cuba (UNHIC) provinciales y municipales, y de la UNEAC.  

Por otra parte, con el objetivo de visualizar la presencia de mujeres en las historias de las provincias y municipios respectivamente, y de homenajear a mujeres significativas a las cuales se les han erigido monumentos, tarjas o mausoleos, con el fin de presentarle al Ministerio del Turismo una ruta de monumentos dedicados a mujeres, se realizaron visitas a Museos, Casas Natales o Complejos Escultóricos y tributos a mujeres en cada provincia; para un total de 28 homenajes o visitas.

De las 10 provincias recorridas, se estuvo en un total de 17, entre ciudades y municipios (Holguín, Santiago de Cuba, Granma (Bayamo, Media Luna, Manzanillo, Cauto Cristo), Camagüey-Guáimaro, Ciego de Ávila-Morón, Sancti Spíritus, Villa Clara (Santa Clara), Cienfuegos, Matanzas (Matanzas-Cárdenas), Pinar del Río (Pinar del Río-Viñales).

Los 10 Telecentros y las principales Emisoras provinciales dieron parte de la Gira Nacional.

La Gira Nacional Todas Contracorriente que llevó a cabo la cantante Rochy Ameneiro con el fin de combatir la violencia de género que se trasmite en la música, contó con el apoyo del Dr. Julio César González Pagés, coordinador general de la Red Iberoamericana de Masculinidades. El investigador y experto en temas de género y masculinidades, impartió un conjunto de talleres bajo el título “Música y la cultura de la violencia” en un total de 8 ciudades en el país: Santiago de Cuba, Bayamo, Camagüey, Ciego de Ávila, Santa Clara, Cienfuegos, Matanzas y Pinar del Rio. Esto auspiciado por la UNICEF en Cuba, junto a otras instituciones como el Instituto Cubano de la Música y la Federación de Mujeres Cubanas (FMC).

Los talleres se desarrollaron en las Escuelas de Instructores de Arte de dichas ciudades, con la asistencia en cada actividad de entre 100 y 300 estudiantes, de edades entre los 16 y 18 años, para un total de 3947  estudiantes. Válido es agregar que en algunas escuelas se encontraban estudiantes de la especialidad de Formadores de Maestros de edades entre 15 y 16 años. La proporción entre hombres y mujeres se comportó con una media de 70 por ciento de mujeres y 30 por ciento de varones. 

Sensibilizar a los futuros educadores/as de arte en el tema de la violencia de género, y especialmente la que se promueve en la música y los videos clips actuales, ha sido el principal objetivo del conjunto de talleres propuesto por el proyecto Todas Contracorriente.

Los talleres han demostrado que si a los adolescentes y jóvenes se les educa e instruye en la temática relacionada con la violencia de género, y sobre todo la que se ejerce contra las mujeres, pueden cambiar sus percepciones sobre este fenómeno que tanto aqueja a las sociedades, y del cual la cubana no está exenta.

Como dinámica y metodología de los talleres, González Pagés ha mostrado varios audiovisuales que contienen valores y códigos violentos, discriminatorios, siendo las mujeres las principales perjudicadas con los estereotipos sexistas que las disminuyen y excluyen. Igualmente se han realizado encuestas a los/as estudiantes acerca de sus gustos musicales, cantantes favoritos/as, canciones más populares; como una forma de obtener información en función de identificar indicadores que nos permitan trabajar con los adolescentes y jóvenes.

Entre las propuestas realizadas a las escuelas por el investigador para erradicar la violencia en la música, se encuentra la de crear una convocatoria donde los instructores de arte elijan los 10 videos clips más violentos del año, así como la de potenciar o utilizar un sitio Web o foro ya existente, que sirva como espacio de debate y reflexión permanente para los/as adolescentes y jóvenes, relacionados con la temática de la violencia de género.

ANEXOS:

TALLERES “Música y Cultura de la violencia”. Escuelas de Instructores de Arte.

Impartido: Dr. Julio César González Pagés. Coordinador General Red Iberoamericana de Masculinidades

Estadísticas

Ciudades	Santiago de Cuba	Bayamo	Camagüey	Ciego de Ávila	Santa Clara	Cienfuegos	Matanzas	Pinar del Rio
Total de estudiantes presentes en el taller	180	210	300	263	1336	110	1341	125
Proporción entre mujeres-hombres	70% mujeres 30% hombres	75% mujeres 30% hombres	75% mujeres 25% hombres	70% mujeres 30% hombres	75% mujeres 25% hombres	80% mujeres 20% hombres	90% mujeres 10% hombres	70% mujeres 30% hombres
Edades	15-18 años	16-18 años	15-16 años	16-18 años	15-18 años	15-18 años	15-18 años	16-17 años

Preguntas realizadas a los/as estudiantes

Géneros musicales más populares entre los/as jóvenes	Reggaetón, salsa, timba, trova, música romántica, bachata
Artistas y agrupaciones más populares	Charanga Habanera, Osmany García, El Chacal, Yakarta, Baby Lores, El Micha, Leoni Torres, Waldo Mendoza, Insurrecto, Los Cuatro, Cándido Fabré, El Magnífico.
Canciones más populares	El Charanguero (Charanga Habanera), La suerte (Charanga Habanera), Chupi Chupi (Osmany García), Ellas son Locas (Chacal y Yakarta), Con Dinero y Pasmao (El Micha), Diciembre (Chacal y Yakarta).
Sus percepciones sobre las imágenes de hombres y mujeres en los videos clips	Los varones perciben a las mujeres en los videos como “calientes”, “sexys”, atractivas, con poca ropa, siempre bailando. Las mujeres perciben a los hombres en los videos como “fuertes”, bien parecidos, con prendas de oro, poderosos.
Géneros musicales más populares entre los/as jóvenes	Reggaetón, salsa, timba, trova, música romántica, bachata
Artistas y agrupaciones más populares	Charanga Habanera, Osmany García, El Chacal, Yakarta, Baby Lores, El Micha, Leoni Torres, Waldo Mendoza, Insurrecto, Los Cuatro, Cándido Fabré, El Magnífico.
Canciones más populares	El Charanguero (Charanga Habanera), La suerte (Charanga Habanera), Chupi Chupi (Osmany García), Ellas son Locas (Chacal y Yakarta), Con Dinero y Pasmao (El Micha), Diciembre (Chacal y Yakarta).
Sus percepciones sobre las imágenes de hombres y mujeres en los videos clips	Los varones perciben a las mujeres en los videos como “calientes”, “sexys”, atractivas, con poca ropa, siempre bailando. Las mujeres perciben a los hombres en los videos como “fuertes”, bien parecidos, con prendas de oro, poderosos.

Materiales utilizados en el taller

Diapositivas en formato PowerPoint

Relación entre violencia y masculinidad, tríada de la violencia, factores que provocan violencia al escuchar música, propuestas de utilización de la música para una cultura de paz.

Audiovisuales

Entre el Decir y el Silencio (documental), Los Machos (documental), La Chambelona (video clip), Cerro Cerrado (video clip), El calde se calentó (video clip), Bonche caliente (video clip), Ellas son locas (video clip), Chupi Chupi (video clip), Muerte en Hawai (video clip), Cachito pa’ vivir (video clip), Tríada de la violencia (video de bien público), Violencia en la música (video de bien público), Contra la homofobia (video de bien público), Vamos a burlarnos (video humorístico)

Propuestas realizadas por el tallerista

·          Elegir en cada escuela a 10 estudiantes para que seleccionen los 10 videos clips más violentos del año en Cuba. Esto sería antes de la premiación del certamen de los Lucas. ·          Crear o utilizar un sitio web ya existente donde los/as jóvenes puedan debatir y reflexionar acerca de la temática de la violencia de género, y en especial la que se trasmite a través de la música. ·          Realizar una sistematización de los talleres en otras escuelas del país.